سنجش نقش واسطه ای مشکلات بین فردی در رابطه بین کمال گرایی و افسردگی

Authors

مجید ضرغام حاجبی

عضو هیات علمی طاهره جولانیان

دانشجو دکترا الهام منطقیان

دانشجوی دکترا

abstract

هدف پژوهش حاضر تبیین نقش واسطه­ای مشکلات بین فردی در رابطه بین کمال­گرایی منفی و مثبت و نشانه­های افسردگی بود. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری آن شامل تمام دانشجویان استان البرز در نیمسال تحصیلی دوم 95-1394 بود. حجم نمونه شامل 220 نفر بود که به روش نمونه­برداری چندمرحله­ای از دو دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج و دانشگاه پیام نور البرز انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسش­نامه­های کمال­گرایی مثبت و منفی تری شورت، اوونس، اسلاید و دیوئی (1995)، مشکلات بین­فردی-47 پیلکونیس و همکاران (1996) و افسردگی بک بود. داده­های گردآوری شده با استفاده از روش مدل­یابی معادلات ساختاری تحلیل شد. یافته­ها نشان داد که مدل مفهومی پژوهش با داده­های گردآوری شده به­خوبی برازش دارد و مشکلات بین­فردی رابطه بین کمال­گرایی منفی و نشانه­های افسردگی را واسطه­گری می­کند. کمال­گرایی منفی با مشکلات بین­فردی مانند حساسیت بین فردی، دوسوگرایی بین فردی، پرخاشگری، به تأیید اجتماعی و عدم جامعه پذیری؛ حمایت اجتماعی را کاهش و افسردگی را افزایش می­دهد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

رابطه ی دوسوگرایی در ابراز هیجان و افسردگی: نقش واسطه ای مشکلات بین فردی

شیوع رو به رشد و عوارض گسترده ی افسردگی، ضرورت بررسی و­ آسیب­شناسی عوامل موثر در این اختلال را آشکار می­سازد. مطالعه ی اثرهای واسطه­ای، یک روش استاندارد برای بررسی مدل­های آسیب­شناسی به شمار می­آید. هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین دوسوگرایی در ابراز هیجان و افسردگی و نقش واسطه­ای مشکلات بین­فردی در این ارتباط بود. بدین منظور، طی یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی،  521 نفر (420 زن و 101 مرد) از دا...

full text

سنجش نقش واسطه‌ای مشکلات بین فردی در رابطه بین کمال‌گرایی و افسردگی

هدف پژوهش حاضر تبیین نقش واسطه­ای مشکلات بین فردی در رابطه بین کمال­گرایی منفی و مثبت و نشانه­های افسردگی بود. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری آن شامل تمام دانشجویان استان البرز در نیمسال تحصیلی دوم 95-1394 بود. حجم نمونه شامل 220 نفر بود که به روش نمونه­برداری چندمرحله­ای از دو دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج و دانشگاه پیام نور البرز انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسش­نامه­های کمال...

full text

رابطه بین کمال گرایی نابهنجار و اضطراب امتحان: بررسی نقش واسطه ای راهبرد مقابله اجتنابی

مقدمه: اضطراب امتحان یک مشکل مهم آموزشی است که اغلب توسط دانشجویان تجربه می شود. تقریباً هر دانشجویی در هنگام آزمون اضطراب دارد اما برای برخی از آنها اضطراب آنقدر شدید است که عملکردشان را تحت تأثیر قرار می دهد. با توجه به تأثیر مهم اضطراب امتحان بر پیشرفت تحصیلی و سلامت روانشناختی دانشجویان، هدف پژوهش حاضر آزمودن مدلی درباره تأثیر کمالگرایی نابهنجار بر افزایش اضطراب امتحان دانشجویان با میانجی‌گر...

full text

رابطه ی دوسوگرایی در ابراز هیجان و افسردگی: نقش واسطه ای مشکلات بین فردی

شیوع رو به رشد و عوارض گسترده ی افسردگی، ضرورت بررسی و­ آسیب­شناسی عوامل موثر در این اختلال را آشکار می­سازد. مطالعه ی اثرهای واسطه­ای، یک روش استاندارد برای بررسی مدل­های آسیب­شناسی به شمار می­آید. هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین دوسوگرایی در ابراز هیجان و افسردگی و نقش واسطه­ای مشکلات بین­فردی در این ارتباط بود. بدین منظور، طی یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی،  521 نفر (420 زن و 101 مرد) از دا...

full text

نقش واسطه ای تنظیم عاطفه در رابطه بین سبک های دلبستگی، کمالگرایی منفی و مشکلات بین فردی

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه­گری مولفه­های سرشت، منش و باورهای فرد برای رابطه عوامل خانوادگی- اجتماعی با مصرف مواد انجام شد. روش پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی بود. تمامی مردان مصرف­کننده مواد 18تا 35 ساله شهر قم که به کمپ­های ترک اعتیاد و مراکز ترک اعتیاد قم در سال­های 1396و 1397 مراجعه می­کردند، جامعه آماری را تشکیل دادند. نمونه 320 نفر به روش هدفمند انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه رفتا...

full text

نقش واسطه ای نشخوار فکری در رابطه بین کمال گرایی و افسردگی

هدف از این پژوهش بررسی نقش واسطه ای نشخوار فکری در رابطه بین کمال گرایی و افسردگی بود.نمونه مورد نظر شامل 346 نفر (239 زن و 107 مرد )از دانشجویان دانشکده علوم پایه دانشگاه آزاد تهران شمال بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.در این پژوهش از مقیاس افسردگی بک 2 (bdi-ii)،مقیاس کمال گرایی فراست(fmps)،مقیاس پاسخهای نشخواری (rrs) به عنوان ابزارهای پژوهش استفاده شد.داده های پژوهش ...

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
روان سنجی

جلد ۴، شماره ۱۵، صفحات ۱-۱۰

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023